CLASS 03 - MARDI GRAS IN NEW ORLEANS

During our third class, we have talked about Mardi Gras in New Orleans: its differences when comparing to our Carnaval, its traditions and its processes of creation. In order to do that, we have listened to some famous Mardi Gras songs - Mardi Gras Mambo, Mardi Gras in New Orleans and Baby Elephant Walk - and seen some pictures of traditional/innovative costumes.

Durante nossa terceira aula, nós falamos sobre o Mardi Gras em Nova Orleans: suas diferenças em comparação com nosso carnaval, suas tradições e seus processos de criação. Para tanto, ouvimos algumas músicas famosas do Mardi Gras - Mardi Gras Mambo, Mardi Gras em New Orleans e Baby Elephant Walk - e vimos algumas fotos de fantasias tradicionais/inovadoras.

Our work was to divide in pairs and try to describe the creative process - still thinking about how do we do things, such as in the first class - of inventing one of those songs or one of those costumes. What should the author think about? How do you think the authors and/or designers organize their creative work?

Nosso trabalho foi nos dividirmos em duplas e tentarmos descrever o processo criativo - ainda pensando sobre como fazemos as coisas, assim como na primeira aula - de inventar aquelas músicas ou uma daquelas fantasias. Em que o autor deveria pensar? Como vocês acham que os autores/designers organizam seu trabalho criativo?

SEE YA
INTÉ